معرفی دبیر خانه فیزیک

باسلام  به اطلاع همکاران جدیدی که در سال تحصیلی جدید به این منطقه منتقل شده اند می رساند که کلیه فعالیتهای گروه فیزیک منطقه در دبیر خانه فیزیک دبیرستان پسرانه علامه حلی 7 واقع در خیابان تهران نو / ایستگاه منصور آباد / زرتابی /پلاک 1 برگزار می گردد.

باتشکر فخار

نقد سرفصل های کتب فیزیک دهم -یازدهم -دوازدهم

با سلام :

به اطلاع می رساند دو حلقه DVD در رابطه با نقد این کتب موجود می باشد که در صورت لزوم در اختیار شما همکاران گرامی قرار خواهد گرفت .

باتشکر

سی دی های آموزشی آزمایشگاه فیزیک در ضمن خدمت

به اطلاع می رساند 15 عدد DVD آزمایشهای انجام شده در دوره ضمن خدمت که توسط استاد محترم جناب آقای محمدی وند انجام پذیرفت توسط سرگروه منطقه 13 آماده ارایه به همکاران کلیه مناطق می باشد برای اطلاعات بیشتر با شماره 09127276709 خانم فخار سرگروه منطقه 13 تماس حاصل نمایید .

با تشکر فخار

یخ خشک و کاربرد آن

با سلام یکی دیگر از آزمایشات جالب وجذاب که در کلاس ضمن خدمت برگزار شد آ

یخ خشک

 
تصعید یخ خشک بر روی سطح آب در دمای اتاق

یخ خشک (به انگلیسی: Dry ice)و با نام تجاری جیرنرایزد (به انگلیسی: Genericized) دی اکسید کربن جامد است. این ماده معمولاً به عنوان عامل سرد کننده مورد استفاده قرار می‌گیرد. یخ خشک عالی با فشردن مستقیم گاز اتمسفر در دمای ثابت ۷۸٫۵ درجه سانتیگراد زیر صفر از حالت گاز به مایع تبدیل می‌شود. آنتالپی چگالش در ۷۸٫۵ درجه سانتیگراد زیر صفر ۱۹۹ کیلوژول بر کیلوگرم است. تولید یخ خشک برای پایین آوردن و سرد کردن موثر است.

 

 

خواص

 
نمودار فاز کربن دی اکسید
 
ساختار کریستالی یخ خشک
 

تاریخچه ی یخ خشک

در سال ۱۸۳۵ میلادی شیمیدانی از کشور فرانسه به نام چارلز ایلوزیر برای نخستین بار یخ خشک را کشف کرد. او در آن دوران به نتایج و کاربردهایی درباره ی یخ خشک رسید که ۶۰ سال بعد توسط دانشمندان آزمایش و مشاهده شد.

 

تولید

تولید یخ خشک بی‌رنگ (مرغوب) با فشرده کردن گاز دی اکسید کربن (CO۲) امکان پذیر است. روش‌های تولید یخ خشک به طور خلاصه به ترتیب زیر است: ۱. گاز دی اکسید کربن خالص را زیر فشار و سرما قرار می‌دهند تا به مایع تبدیل شود.

۲. در هنگام فشرده کردن مقداری از دی اکسید مایع تبخیر می‌شود و با پایین آمدن درجه حرارت دی اکسید کربن مایع، مقدار باقی مانده در نهایت به طور کامل از مایع به جامد تبدیل می‌شوند.

۳. در نهایت دی اکسید کربن جامد را که فشرده و جامد شده‌است با قالبهای کوچک یا بزرگ مکعبی، یخ خشک را بسته بندی می‌کنند. استانداردهای این قالب‌های مکعبی تقریبا ۳۰ کیلوگرم است.

 

کاربرد

کاربردهای آن عبارت‌اند از:

  • استفاده برای سرد سازی بدون یخچال در موارد پزشکی، صنایع هوایی و... برای انتقال مواد خاص
  • استفاده برای جلوه‌های ویژه و ایجاد مه یا بخار
  • استفاده در آزمایشگاهها و مراکز علمی
  • صنعت روغن
  • ذخیره مواد غذایی
  • صنعت پخت نان
  • کندن سرامیک از کف
  • پایین بردن دما در واکنش‌های شیمیایی
  • تهیه نوشابه
  • پزشکی
  • انتقال گیاهان
  • رشد گیاهان
  • کند کردن واکنشهای شیمیایی
  • عامل تولید فشار
  • انقباض فلزات جهت فیت شدن
  • چاه‌های آب
  • جذب کننده مگس‌ها و حشرات موذی
  • باران‌زا کردن ابرها
 

طرز تهیه یخ خشک

برای ساختن یخ خشک لازم نیست وسایل سرمایش قوی داشته باشیم. تنها کافی است دی اکسید کربن (با فشار بالا) داشته باشیم. مثلا اگر کپسولی از CO۲ با فشاری در حدود حداقل 75 بار و دمای حدود 31 درجه سانتیگراد داشته باشید، چنانچه آنرا برعکس کنید طوری که شیر خروجی آن در پایین قرار گیرد و سپس شیر را باز کنید, CO۲ به صورت یخ خشک از آن خارج می‌شود. علت این پدیده فرآیند اختناق یا خفگی است که در آن چنانچه فشار سیالی به صورت ناگهانی کم شود دمای سیال نیز کم می‌شود (البته بسته به مقدار ضریبی به نام ضریب ژول-تامسون). از همین پدیده در یخچال برای خنک کردن گاز سرد کننده استفاده می‌شود.

 

کاربرد یخ خشک برای تولید باران

باروری ابرها بوسیله یخ خشک بطور ناگهانی در آزمایشگاه جنرال الکتریک در نیویورک کشف شد. در ۱۹۴۶ شمیدانی به نام ونسان شافر برفی را در نزدیکی شهر نیویورک، با تزریق ۶ پوند یخ خشک بوسیله هواپیما به ابرها ایجاد کرد. از آن موقع بارور کردن ابرها به این روش برای تولید باران استفاده شد و در چین برای کاهش آلودگی هوا در زمان برگزاری المپیک ۲۰۰۸ مورد استفاده قرار گرفت. شاید بتوان این تهمت را نیز به این روش زد که آن نوعی دزدی باران باشد. در ویتنام ارتش آمریکا از این روش برای افزایش بارانهای موسمی با شعار ' گل تولید کنید نه جنگ ' استفاده شد. از دی اکسید کربن مایع برای از بین بردن مه در فرودگاهها مورد استفاده قرار می‌گیرد. روسیه از روش بارور کردن ابرها برای ایجاد باران برای دور کردن ذرات رادیو اکتیو از اطراف مسکو استفاده می‌کند.

زمایش یخ خشک بود که مطالبی در مورد چگونگی تشکیل آن و کاربرد آن را بیان می کنیم .

 

آونگ فوکو

با سلام :

در ارتباط با کلاس ضمن خدمت استاد بزرگوار جناب آقای محمدی وند و انجام آزمایش آونگ فوکو مطالب زیر به عنوان تکمیل کننده این آزمایش ارایه می گردد.

                   
 منو
 کاربر Online
1222  کاربر online
آونگ فوکو     
تازه کردن چاپ      
علوم طبیعت > فیزیک > نجوم و اختر فیزیک > کیهان شناسی آونگ فوکو --> (cached)

تاریخچه

لئون فوکو فیزیکدان فرانسوی می‌خواست این مطلب را نشان دهد که کره زمین بر گرد خود می‌چرخد (حرکت وضعی زمین). در سال 1851 ، هنگام یک آزمایش که بعدها شهرت بسیار پیدا کرد، یک آونگ را که فقط عبارت از جسم سنگینی بود که به انتهای یک طناب بسته شده بود، از سقف کلیسای معروف پانتیون پاریس آویزان کرد. آونگ به محض آویزان شدن رفتاری بسیار جالب داشت به این ترتیب که آن بخش از هوا که در رفت و آمدهای پاندول (سطح ارتعاش) جارو می‌شد، با سپری شدن تدریجی زمان در اطراف محور عمودی آونگ به چرخیدن می‌افتاد.
تصویر

ساختار آونگ فوکو

آونگ فوکو دارای گلوله‌ای است که از ریسمانی آویزان شده و طوری قرار داده شده است که بتواند آزادانه در هر صفحه قائمی نوسان کند. آونگ در صفحه مشخصی شروع به نوسان می‌کند و مشاهده می‌شود که پس از چندین ساعت صفحه نوسان به تدریج حول محور قائم حرکت تقدیمی انجام می‌دهد. گلوله باید بسیار وزین و ریسمان بسیار طویل و نقطه آویز تقریبا بدون ‌اصطکاک باشد تا آونگ بتواند آزادانه به مدت طولانی به نوسان خود ادامه بدهد.

کاربرد آونگ فوکو

در جهان ، جنبش و حرکت مطلق و محض وجود ندارد، چون حرکت فقط در مقایسه با بی‌حرکتی ، قابل توضیح و تشریح می‌تواند باشد. به عنوان مثال زمین در تناسب و در نسبت به چیزی که نمی‌چرخد، چرخش دارد. بنابراین ، باید بتوانیم اشیائی را پیدا کنیم که ثابت باشند و به نوعی بتوانیم از ثابت بودن آنها مطمئن باشیم، تا بتوانیم هر حرکت را در مقایسه با این اشیا بررسی کنیم. درست در همین جاست که آونگ فوکو به یاری ما می‌آید.
از آنجا که این آونگ بعد از آویخته شدن ، سطح ارتعاش ثابتی دارد، کافی است که آن را در جهت یک کره آسمانی که می‌خواهیم سکون و بی حرکتی آن را آزمایش کنیم، میزان کنیم. اگر کره آسمانی مورد آزمایش بی‌حرکتی باشد، همیشه در سطح ارتعاش آونگ باقی خواهد ماند، در غیر اینصورت ، یعنی در صورتی که حرکتی داشته باشد، انحرافی اندک بسوی خارج از سطح ارتعاش آونگ در آن ملاحظه خواهد شد.

گستره کاربردی آونگ فوکو

اگر چنانچه سطح ارتعاش آونگ فوکو را بسوی خورشید نشانه رویم، زحمت بیهوده‌ای است. چون خورشید بعد از یک ماه از این سطح خارج خواهد بود. نزدیکترین ستاره‌ها که در شعاعی حدود چند سال نوری با ما قرار گرفته‌اند، زمان بیشتری را در آونگ فوکو خواهند گذراند. لیکن آنها نیز پس از چند سال از آن خارج خواهند شد. کهکشان آندرومدا که در 2.3 میلیون سال نوری ما قرار گرفته است، زمان درازی را در سطح ارتعاش می‌ماند، لیکن سرانجام او نیز آن را ترک می‌کند. اگر پاندول خود را بسوی یک انبوه کهشکانی که در چند میلیارد سال نوری ما واقع است و فقط در بزرگترین تلسکوپها قابل روءیت است، نشانه برویم، فقط در این مورد است که دیگر انحراف از سطح پاندول دیده نمی‌شود.

نتیجه آونگ فوکو

رفتار آونگ فوکو ما را وادار به این نتیجه گیری می‌کند که سوای آنچه از دیدگاه مکانیک کلاسیک مورد بحث قرار می‌گیرد، یک نوع تداخل عمل دیگر نیز وجود دارد. تداخل عمل اسرار آمیزی که در آن نه نیرو و نه مبادله انرژی وارد می‌شوند، بلکه با سراسر کائنات ارتباط دارد. به عبارت دیگر می‌توان گفت که آونگ فوکو به ما نشان داد که کائنات در مقیاس ماکروسکوپیکی با خود مرتبط و پیوسته است.
البته در مقیاس میکروسکوپی نیز کائنات غیر قابل تقسیم است و این امر بدیهی بر تجربه مشهوری که در سال 1920 توسط آلبرت انیشتین ، بوریس پورولسکی و ناتان روزن پیشنهاد شد، استوار است. دانشمندان مذکور با این پیشنهاد می‌خواستند نادرست بودن تعبیری را که مکانیک کوانتومی از واقعیت به مشابه یک احتمال می‌کند، نشان دهند.

رقص کیهانی و آونگ فوکو

می‌دانیم که زمین به دور خورشید می‌چرخد (حرکت انتقالی زمین)، که آن نیز خود در اطراف مرکز راه شیری دور می‌زند و راه شیری بسوی مرکز گروه کهکشان محلی جذب می‌شود که آن هم خود بسوی مرکز غبار کهکشانی می‌رود. بنابراین می‌توان گفت که در حرکت گسترشی کائنات یک مجلس رقص کیهانی پرشکوه و حیرت انگیز برپاست. تب و تابهای این رقص است که اجرام آسمانی مورد آزمایش ما را بسوی بیرون سطح ارتعاش آونگ فوکو ، منحرف می‌کند. این انحراف زمانی پایان می‌یابد که اجسام آنقدر دور باشند که در این رقص کیهانی شرکت کنند.

مباحث مرتبط با عنوان

معرفی کتاب

 

 
English  |  فارسی -->
كتاب نور وفناوري هاي مبتني بر نور
۱۳۹۴/۰۸/۲۷  

پیشگفتاركتاب نور وفناوري هاي مبتني بر نور،

 تاليف عبدالحسن بصيره، ازيتاسيدفدايي، اسفنديار معتمدي -----------------------------------------------

این نوشته از پرسشهای فراوان  پرسشگران وجویندگان در گفت وشنود ها ونشستهای علمی مایه گرفته است.پرسشهائی از این نوع: تحولات اخیر در فناوری هایی مثل اینترنت وگوشی های همراه ودر حالت کلی، ارتباطات جهانی ازکجا نشات گرفته است؟ اهمیت نور در زندگی بشر چه اندازه است؟ چرا سالی تحت عنوان سال جهانی نور نامگذاری شده است؟ نقش نور در رشد فناوری در عصر حاضر چیست؟ تفاوت نور ورنگ چیست؟رنگ نور با دمای چشمه نور چه رابطه ای دارد؟ چگونه در شب تاریک  عکسبرداری می کنند؟ چگونه پلیس سرعت  اتومبیل  راننده متخلف  را مشخص می کند؟ دمای خورشید را چگونه اندازه گرفته اند؟ چگونه مشخص  شده که  در خورشید هیدروژن وهلیم وجود دارد؟ اصولا نور ،فوتون لیزر چیست وچگونه فهمیده اند که  ستاره ها از هم دور می شوند و جهان ما در حال انبساط است؟چه تفاوتی میان لامپهای روشنائی وجود دارد وکدامشان بهتر است؟ برای ارتقای سواد عموم مردم در مورد نور از کجا شروع کنیم؟ آیا مطالعه کتاب های درسی برای دانش افزایی در ارتباط با پیشرفت های اخیر در زمینه نور وفناوری های مبتنی بر آن کافی است؟ کتاب  نور وفناوري هاي مبتني بر نوردرجهت نیل به هدفهای برنامه های سال جهانی نور IYL2015  تهیه شده ودارای شش فصل است شامل: معرفی سال جهانی نور،زندگینامه علمی ابن هیثم،تاریخچه نورشناختی در جهان،فناوریهای مبتنی بر نور،روشنائی ولامپ ها،وسر انجام آموزش نور.   نویسندگان از جناب آقای دکتر محمد رضا خاتمی مدیر محترم موسسه دانش نگار به خاطر مدیریت  ودقت و سرعت عملی که در چاپ این کتاب به کار بستند سپاسگزاراند و امیدآن دارند که خوانندگان محترم پرسشها ونظرات سازنده خود را برای بهبود بخشیدن محتوای کتاب در چاپ های بعدی به نویسندگان ارسال نمایند.

فهرست کتاب‌ها

آخرین اخبار انجمن های علمی -آموزشی معلمان فیزیک کشور

آخرین اخبـار و اطلاعیـه‌ها
انجمن‌های علمی-آموزشی معلمان فیزیک کشور

بازدید از مدارس

با سلام :

به اطلاع گلیه همگاران محترم میرساند که بازدید از کلاسهای درس توسط سرگروه انجام می پذیرد لطفا طرح درس روزانه - سالانه و دفاتر گلاسی در دفتر دبیرستان موجود باشد تا توسط سرگروه مورد بازدید قرار گیرد همچنین دفاتر ثبت آزمایش در دسترس باشد .

باتشکر. 

گزارش اولین گردهمایی دبیران فیزیک منطقه 13

جلسه ساعت 10:30 با تلاوت قرآن مجید شروع گردید سپس سرود جمهوری اسلامی و پس از آن ضمن خیر مقدم سرگروه به همکاران محترم شرکت کننده گزارشات سرگروه در ارتباط با میانگین و درصد قبولی فیزیک 3 ریاضی و تجربی خرداد 94 و دلایل افت آن برای همکاران سخنانی ایراد کردید.سپس چشم انداز سند تحول در امر آموزش وپرورش توسط سرگروه برای همکاران قرایت گردید آنگاه تبادل نظر و گفتگو پیرامون مسایل و مشکلات آموزشی بین سرگروه وهمکاران صورت پذیرفت .

آنگاه استاد محمدی وند کار خود را همراه با انجام آزمایش شروع نمودند سپس نماز جماعت و پذیرایی انجام پذیرفت و آنگاه ادامه آزمایشات توسط استاد پی گرفته شد و در آخر آزمایش انفجار co2 با آب در حیاط دبیرخانه انجام گرفت و در ساغت 3 جلسه به پایان رسید عکسها و فیلم همایش در یک DVD به همکاران ارایه خواهد گردید.